Adquirir competencias  para el monitoreo y evaluación de las desigualdades e inequidad en salud, a través del conocimiento de las técnicas  más frecuentemente utilizadas, las bases conceptuales y teóricas asociadas  y  los diversos modelos utilizados para el análisis e interpretación, asi como, las complejidades asociadas a ello para avanzar de manera sistemática en el abordaje de las inequidades.

• Conocer y debatir sobre algunas de las principales teorías, enfoques y modelos que buscan explicar el origen y perpetuación de las inequidades en salud.
• Entender cómo se interrelacionan la posición socioeconómica, la clase social, la pertenencia etno-culturalidad y de género con las desigualdades sociales y de salud a través del poder político, el prestigio, los recursos y las experiencias de discriminación. Asimismo reflexionar sobre la importancia del empleo y el trabajo junto con la vivienda y el entorno residencial en la salud de las personas, tanto a nivel estructural como intermediario.
• Reflexionar sobre los objetivos y uso del monitoreo y evaluación de inequidades en salud y presentar las herramientas estadísticas requeridas para la comprensión y construcción de indicadores de desigualdad en salud.
• Manejar algunas de las métricas cuantitativas comúnmente usadas para medir desigualdades en salud, incluyendo los fundamentos conceptuales asociados e identificar las principales fuentes de información para la medición de la desigualdad en salud.
• Revisar los principales modelos analíticos a través de ejemplos de estudios de las desigualdades e inequidad en salud en los ámbitos de: (1) género y desigualdad; (2) pertenencia etno-racial y desigualdad; (3) migración y desigualdad; (4) empleo y trabajo, clase social y desigualdad; (5) vivienda, entorno urbano y desigualdades en salud; (6) acceso a servicios de salud y desigualdades en salud.

• Desigualdad estructural en América Latina.
• Desigualdades e inequidades en salud: explorando mecanismos para su abordaje.
• La importancia de la perspectiva cualitativa para el estudio de las inequidades en salud.
• Procesos migratorios y su relación con la salud y las inequidades en salud.
• Racismo, etnicidad e inequidades en salud.
• Bases para la incorporación de la perspectiva de género en la salud pública.
• Empleo y trabajo, su relación con la clase social y las inequidades en salud.
• Vivienda, entorno residencial e inequidades en salud: el habitar como determinante social de la salud.
• Inequidades en el acceso a los servicios de salud.
• Métricas para analizar y monitorear las inequidades en salud.

El curso es realizado de manera conjunta con OPS/WDC y tiene como co-encargado Dr. Oscar Mujica  de OPS.