Iniciar a los estudiantes en aplicación práctica de estrategias y técnicas de análisis de datos cualitativos textuales, contextualizados en el campo de la salud mental

• Comprender los fundamentos onto-epistemológicos que sustentan el conocimiento de un objeto de estudio de naturaleza textual, lo que permitirá orientar a los/as estudiantes en los distintos tipos de análisis de datos cualitativos textuales.
• Determinar planes de análisis de datos cualitativos textuales, en función de los objetivos de conocimiento de un corpus textual, contextualizado en el campo de la salud mental.
• Identificar y aplicar distintas técnicas y herramientas de análisis de datos cualitativos textuales a corpus contextualizados en el campo de la salud mental.
• Elaborar informes de investigación que contengan los principales resultados del análisis del corpus textual.

• Las dimensiones onto-epistemológica, metodológica y técnica del análisis de datos cualitativos textuales. Una taxonomía.
• Aproximación al análisis estadístico de datos textuales. Lexicometría y cartografía de un texto. Introducción a su práctica con los programas computacionales Iramuteq, KHCoder, R-Temis.
• Análisis estadístico del texto y su contexto. Análisis de palabras clave en su contexto. Introducción a su práctica con los programas computacionales AntConc y LancsBox.
• Análisis interpretativo de contenido. Una introducción a su práctica con los programas computacionales Weft-QDA, y QualCoder.
• Ejercicio práctico de análisis lexicométrico, cartográfico e interpretativo de contenido sobre textualidad procedente del campo de los servicios de salud mental.

Este curso-taller está orientado a profesionales que trabajan en el ámbito de la salud mental, desde sus múltiples disciplinas: enfermería, medicina, psicología, terapia ocupacional, trabajo social.

No se consideran pre-requisitos (competencias o habilidades) para participar en este curso-taller.