Exposiciones ambientales asociadas a enfermedades crónicas: evidencia epidemiológica
Información General
| Programa | XXVII Escuela Internacional de Verano 2026 |
|---|---|
| Año | 2026 |
| Semestre | Primero |
| Nombre | Exposiciones ambientales asociadas a enfermedades crónicas: evidencia epidemiológica |
| Nombre Convenio Marco | |
| Equipo coordinador | Encargado: María Muñoz Quezada Coordinador: María Muñoz Quezada Administrativo: Hernán Cuitiño Martínez |
| Equipo docente |
|
| Académicos Externos |
|
| Unidad académica | Programa de Epidemiología |
| Versión | 10 |
| Modalidad | B-learning (presencial/on line) |
| Tipo de Curso | Postgrado |
| Créditos 30 | 0 |
| Horas del Programa |
Horas directas (sincrónicas y asincrónicas): 20 Horas indirectas: 10 |
| Días y Horarios | Lunes a viernes de 14:00 a 18:00 horas |
| Lugar | |
| Cupo alumnos mínimo | 6 |
| Cupo alumnos máximo | 17 |
| Competencias y Habilidades necesarias para la Asignatura (Pre-requisitos) |
|
| Arancel | $ |
| Duración (semanas) | 1 |
| Fecha Inicio | 19/01/2026 |
| Fecha Término | 23/01/2026 |
Características del Curso
Tópicos
Epidemiología, Métodos y Ciencia de Datos
Fundamentos
El curso explica técnicas epidemiológicas –desde básicas a avanzadas– mostrando la complejidad del estudio de contaminantes ambientales que han sido vinculados a cáncer, enfermedades cardiorespiratorias y Alzheimer en estudios dirigidos por el Dr. Steenland.
Objetivo General
Conocer la complejidad del estudio de las exposiciones ambientales/ocupacionales y el riesgo subsecuente de enfermedades crónicas.
Objetivos Específicos
- Comprender los desafíos en la medición de la exposición, del efecto y en la consideración del papel de otras variables.
- Conocer el impacto de tales estudios en la determinación de niveles permisibles.
- Conocer la experiencia de estudios epidemiológicos relacionados con cinco exposiciones ambientales.
- Identificar los diseños de estudio epidemiológicos más utilizados, sus ventajas y limitaciones.
Contenidos/Temas
- Epidemiologia ambiental / ocupacional y cáncer
- Estudios específicos de contaminantes ambientales y cáncer: sílice, diesel, material particulado ambiental e intradomiciliario, ácido perfluorooctanoico (PFOA)
- Estudio nacional exposición a agro-tóxicos y salud de comunidades rurales
- Métodos destacados: Intervención comunitaria aleatoria, riesgo atribuible, metanálisis, entre otros.
Perfil del alumno
Investigadores, académicos y estudiantes de postgrado en áreas relacionadas a ambiente y salud
Competencias requeridas
- Se requiere competencias básicas en epidemiología y bioestadística.
- Habilidades básicas de lectura científica en inglés.
Metodología
- Clases presenciales
- Lecturas complementarias, previas a la clase (ver bibliografía)
- Taller de discusión grupal
Formas de Evaluación
- Este curso es evaluado
- Otra forma de evaluación: Se realiza una evaluación de selección múltiple online, a mitad de la semana siguiente al curso. Es opcional, pero altamente recomendada. Obligatoria para quienes requieran créditos académicos en programas de postgrado de la Escuela de Salud Pública o para presentarlo en las instituciones patrocinantes.
Calendario
| Sesión | Fecha | Hora | Docentes | Contenidos | Modalidad | Actividad |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 19 enero 2026 | 14:00 - 16:00 | Kyle Steenland | Introducción a la Epidemiología | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 19 enero 2026 | 16:00 - 18:00 | Kyle Steenland | Contaminación del aire y cáncer pulmonar | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 20 enero 2026 | 14:00 - 16:00 | Kyle Steenland | Estudios de series de tiempo: PM 2.5 en Lima en relación a enfermedades cardiovasculares | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 20 enero 2026 | 16:00 - 17:00 | María Teresa De Los Angeles Muñoz Quezada | Exposición pesticidas y enfermedades crónicas en población chilena | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 20 enero 2026 | 17:00 - 18:00 | Kyle Steenland | Estudio de cohorte: sílice, silicosis y cáncer pulmonar | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 21 enero 2026 | 14:00 - 16:00 | Kyle Steenland | Estudio de caso-control: Diesel y cáncer | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 21 enero 2026 | 16:00 - 18:00 | Kyle Steenland | Riesgo atribuible y meta-análisis | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 22 enero 2026 | 14:00 - 16:00 | Kyle Steenland | Enfermedad de Alzheirmer's en relación a la contaminación del aire | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 22 enero 2026 | 16:00 - 18:00 | Kyle Steenland | Contaminación intradomiciliaria y efectos en salud. Ensayo aleatorio de estufas de gas | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 23 enero 2026 | 14:00 - 16:00 | Kyle Steenland | PFOA y efectos en salud | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 23 enero 2026 | 16:00 - 17:00 | Kyle Steenland | Evaluación de riesgos | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Clase | |
| 23 enero 2026 | 17:00 - 18:00 | María Teresa De Los Angeles Muñoz Quezada | Presentación proyectos | Híbridas (presencial y transmisión virtual) | Plenaria |
Tutores/Dinamizadores
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Los cursos se dictarán si estos cumplen con el mínimo de alumnos pagados inscritos, establecidos por el comité organizador de la Escuela Internacional de Verano 2026
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