Evaluación de intervenciones: estudios cuasiexperimentales
Información General
Programa | XXI Escuela Internacional de Verano 2020 |
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Año | 2020 |
Semestre | Primero |
Nombre | Evaluación de intervenciones: estudios cuasiexperimentales |
Nombre Convenio Marco | Evaluación de intervenciones: estudios cuasiexperimentales |
Equipo coordinador | Encargado: Olivia Horna Campos Coordinador: Olivia Horna Campos Administrativo: Katya Vergara Silva |
Equipo docente |
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Académicos Externos |
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Unidad académica | Programa de Epidemiología |
Versión | 2 |
Modalidad | Presencial |
Tipo de Curso | |
Créditos 30 | 0 |
Horas del Programa |
Horas directas (sincrónicas y asincrónicas): 20 Horas indirectas: 10 |
Codigo SENCE/Convenio Marco | 1581416 |
Días y Horarios | 9:00 a 13:00 horas |
Lugar | |
Cupo alumnos mínimo | 6 |
Cupo alumnos máximo | 32 |
Competencias y Habilidades necesarias para la Asignatura (Pre-requisitos) |
Conocimientos intermedios de epidemiología y estadística y en el uso del paquete estadístico Stata |
Arancel | $ |
Duración (semanas) | 1 |
Fecha Inicio | 06/01/2020 |
Fecha Término | 10/01/2020 |
Características del Curso
Tópicos
Fundamentos
La evaluación de intervenciones es un elemento clave para informar la toma de decisiones (por ejemplo, reformular/modificar, ampliar o suprimir un programa) y la correcta asignación de recursos. La evaluación de políticas y programas a través de estudios aleatorizados es muchas veces impracticable, sea por razones políticas, éticas o presupuestarias. La búsqueda de metodologías que permitan estimar el efecto causal de una intervención/exposición, ha sido parte central de la epidemiología moderna, así como del desarrollo metodológico de otras disciplinas.
En este curso revisaremos los elementos conceptuales y metodológicos elementales para la evaluación de programas y políticas mediante diseños cuasi-experimentales. La aplicación de estos métodos contribuye al objetivo de conocer el impacto de las intervenciones, y avanzar hacia el diseño e implementación los programas y políticas basados en evidencia.
Objetivo General
Conocer y aplicar los principales métodos cuasi-experimentales en la evaluación de programas y políticas
Objetivos Específicos
- 1. Conocer los fundamentos básicos de la inferencia causal en epidemiologia e investigación social, y su aplicación en estudios observacionales.
- 2. Identificar los principales diseños cuasi-experimentales para la evaluación de programas y políticas, así como las principales ventajas y limitaciones de cada uno.
- 3. Conocer y aplicar en el paquete estadístico Stata las principales técnicas analíticas asociadas a cada diseño de estudio.
Metodología
Las clases tendrán un componente teórico en el cual se revisarán los principales conceptos, características y aplicaciones de los diseños y métodos cuasi-experimentales, y un componente práctico, en el cual se trabajará en la aplicación de estos métodos a problemas de estudio reales (entregados por los profesores), utilizando bases de datos y códigos en Stata proporcionados especialmente para esos propósitos.
Formas de Evaluación
- Este curso es evaluado
- Otra forma de evaluación: Los estudiantes que requieren evaluación para el reconocimiento de créditos se inscribirán al inicio del curso.
Calendario
Sesión | Fecha | Hora | Docentes | Contenidos | Modalidad | Actividad |
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06 enero 2020 | 9:00 - 13:00 | Alvaro Ernesto Castillo Carniglia Jay Kaufman |
Inferencia causal: principales avances y conceptos. Diseño experimental aleatorizado para la evaluación de programas. | Clase Presencial | ||
07 enero 2020 | 9:00 - 13:00 | Jay Kaufman Alvaro Ernesto Castillo Carniglia |
Propensity score matching y ponderación por el inverso de la probabilidad de ser tratado: aplicaciones a la evaluación de intervenciones. | Clase Presencial | ||
08 enero 2020 | 9:00 - 13:00 | Jay Kaufman Alvaro Ernesto Castillo Carniglia |
Diferencia en diferencia a través de modelos de efectos ?jos: alcances y limitaciones | Clase Presencial | ||
09 enero 2020 | 9:00 - 13:00 | Jay Kaufman Alvaro Ernesto Castillo Carniglia |
Variables instrumentales y regresión discontinua. | Clase Presencial | ||
10 enero 2020 | 9:00 - 13:00 | Jay Kaufman Alvaro Ernesto Castillo Carniglia |
Variables instrumentales y regresión discontinua. | Clase Presencial |
Tutores/Dinamizadores
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